PR 00437: verschil tussen versies

Geen bewerkingssamenvatting
Geen bewerkingssamenvatting
Regel 8: Regel 8:
|Name=Mentaal welbevinden jeugdprofessionals Zeeland
|Name=Mentaal welbevinden jeugdprofessionals Zeeland
|Supercontext=PR 00201
|Supercontext=PR 00201
|NameEn=Mentaal welbevinden jeugdprofessionals Zeeland
|NameEn=Mental wellbeing of youth professionals Zeeland
|Start date=2023/01/01
|Start date=2023/01/01
|End date=2023/06/30
|End date=2023/06/30
|Summary=Het doel van dit onderzoek is om bij te dragen aan het keren van de neerwaartse spiraal die leidt tot de uitval van jeugdhulpverleners, door het mentale welbevinden van jeugdprofessionals duurzaam te verbeteren. Om die reden is gekozen voor participatief actieonderzoek, waarbij een nauwe samenwerking tussen de onderzoeker en de belanghebbenden in de praktijk centraal staat. Belanghebbenden zijn (toekomstige) jeugdprofessionals en hun leidinggevenden.
|Summary=Het doel van dit onderzoek is om bij te dragen aan het keren van de neerwaartse spiraal die leidt tot de uitval van jeugdhulpverleners, door het mentale welbevinden van jeugdprofessionals duurzaam te verbeteren. Om die reden is gekozen voor participatief actieonderzoek, waarbij een nauwe samenwerking tussen de onderzoeker en de belanghebbenden in de praktijk centraal staat. Belanghebbenden zijn (toekomstige) jeugdprofessionals en hun leidinggevenden.
|Show summary=Nee
|Show summary=Nee
|SummaryEn=The aim of this study is to contribute to reversing the downward spiral of dropout of youth care workers by sustainably improving the mental well-being of youth professionals. For this reason, participatory action research was chosen, with close collaboration between the researcher and stakeholders in the field. Stakeholders are (future) youth professionals and their managers
|SummaryEn=The aim of this study is to contribute to reversing the downward spiral of dropout of youth care workers by sustainably improving the mental well-being of youth professionals. For this reason, participatory action research was chosen, with close collaboration between the researcher and stakeholders in the field. Stakeholders are (future) youth professionals and their managers.
The first step in the research is an exploration of experiences in practice: how do trainee students and youth professionals experience their mental well-being? With what ambitions and expectations did they start out as youth professionals? And how are they now in practice?
To visualise this, focus group interviews are organised. First an interview with trainee students, then one with youth workers and finally one connecting the different perspectives of (future) youth workers, managers and client representatives. 
Based on the results of these focus group interviews, the objective of the doctoral research is sharpened. This leads to a follow-up study, in which youth care professionals and education professionals develop and implement interventions and then measure their impact. This in turn leads to conclusions that are directly applicable in practice.
|Contact person=Gebruiker:Shoenderop
|Contact person=Gebruiker:Shoenderop
|HZ theme=Vitaliteit
|HZ theme=Vitaliteit

Versie van 26 mrt 2024 16:19

Het doel van dit onderzoek is om bij te dragen aan het keren van de neerwaartse spiraal die leidt tot de uitval van jeugdhulpverleners, door het mentale welbevinden van jeugdprofessionals duurzaam te verbeteren. Om die reden is gekozen voor participatief actieonderzoek, waarbij een nauwe samenwerking tussen de onderzoeker en de belanghebbenden in de praktijk centraal staat. Belanghebbenden zijn (toekomstige) jeugdprofessionals en hun leidinggevenden.

De eerste stap in het onderzoek is een verkenning van ervaringen in de praktijk: hoe ervaren stagelopende studenten en jeugdprofessionals hun mentale welbevinden? Met welke ambities en verwachtingen zijn zij gestart als jeugdprofessional? En hoe staan ze nu in de praktijk? Om dit samen in beeld te brengen, worden focusgroepinterviews georganiseerd. Eerst een interview met stagelopende studenten, dan een met jeugdhulpverleners en tot slot een focusgroep interview waarin de verschillende perspectieven van (toekomstige) jeugdhulpverleners, leidinggevenden en ook cliëntvertegenwoordigers verbonden worden.

Op basis van de resultaten van deze focusgroep interviews wordt de doelstelling van het promotieonderzoek aangescherpt. Dit leidt tot een vervolgonderzoek, waarin professionals uit de jeugdhulpverlening en uit het onderwijs interventies ontwikkelen en uitvoeren, om vervolgens het effect ervan te meten. Dit leidt tot conclusies die direct toepasbaar zijn in de praktijk.































Referenties


Onderwerpen