PR 00603: verschil tussen versies
nl>Lvanalphen Geen bewerkingssamenvatting |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
| (Een tussenliggende versie door dezelfde gebruiker niet weergegeven) | |||
| Regel 56: | Regel 56: | ||
|Is homepage=Nee | |Is homepage=Nee | ||
|NameEn=Energy transition within an owners association | |NameEn=Energy transition within an owners association | ||
|Stakeholder=STKH 00045 | |Stakeholder=STKH 00045 | ||
}} | }} | ||
Huidige versie van 12 dec 2024 om 15:46
De minor ‘De herstelgerichte professional’ richt zich voornamelijk op de ondersteuning van mensen met een lichamelijke aandoening of handicap, een verstandelijke beperking of psychische kwetsbaarheid en hun naaste omgeving. Professionals die in dit gebied werkzaam zijn houden zich bezig met de vraag hoe mensen optimaal sociaal kunnen functioneren ondanks hun aandoeningen en beperkingen (Landelijk opleidingsdocument sociaal werk, 2017).
Wat houdt de minor herstelgerichte professional in?
Binnen deze minor werken derde- en vierdejaars studenten Verpleegkunde, Social Work en Sportkunde samen in groepjes van 3 studenten. Zij werken gezamenlijk vanuit verschillende contexten: verstandelijk gehandicapten zorg, geestelijke gezondheidszorg, ouderenzorg en andere settingen zoals maatschappelijke opvang. Onderwerpen zijn professionele nabijheid, ervaringsdeskundigheid, vermaatschappelijking van de zorg, eigen kracht, empowerment, positieve gezondheid, e-health en m-health. Studenten kunnen zich verdiepen in verschillende methodieken, medische achtergrond van de cliënt, aan de slag met ervaringsdeskundigen en eventueel zelf ervaringen opdoen als cliënt.
Voorbeeld casussen
- Hoe kunnen wij cliënten met psychiatrie en een licht verstandelijke beperking (LVB) op een passende plek plaatsen en daarmee de samenwerking tussen de sector verstandelijk gehandicapten (VG) en de geestelijke gezondheidszorg (GGZ) verbeteren? Tijdens de begeleiding van cliënten met de combinatie LVB en GGZ krijgen wij te horen dat de cliënt geen VG indicatie heeft en het te veel psychiatrie betreft. Daardoor ontbreekt passende hulp en vallen cliënten tussen wal en schip. Hoe kunnen wij de samenwerking met de VG verbeteren? Wat hebben de medewerkers nodig?
- We willen onderzoeken of de methodiek Positieve Gezondheid aansluit bij de gasten van de dagbestedingslocaties en welke activiteiten aansluiten bij de doelgroep m.b.t. Positieve Gezondheid. Op 6 dagbestedingslocaties willen we de methodiek introduceren. Medewerkers en gasten van de dagbesteding zijn hier nog niet in zijn geheel mee bekend. We willen inzicht krijgen hoe de gasten kijken naar Positieve Gezondheid en mogelijk wat ideeën voor activiteiten om Positieve Gezondheid onder de aandacht te brengen.
Wat mag u van de studenten verwachten?
Studenten van de HZ University of Applied Sciences (HZ UAS) hebben een inspanningsverplichting, dat betekent dat wordt verwacht dat zij gemotiveerd aan de slag gaan. Studenten werken tijdens twee lesblokken (ongeveer 20 weken) in groepsverband aan een relevant thema uit de praktijk. Het vak startin februari 2025 en studenten zullen half mei de uitkomsten en aanbevelingen van hun project presenteren. Dat is ook meteen de afronding van het project.
What's in it for you?
Deelname aan deze minor biedt een mooie kans om als organisatie in beeld te komen bij studenten. Dé kans om een visitekaartje af te geven en ook in de toekomst met onze studenten aan de slag te gaan middels vervolgprojecten, nieuwe projecten, stages of zelfs toekomstig medewerkers. Daarnaast leren onze studenten om met een frisse en innoverende blik naar vraagstukken te kijken en hierop aanbevelingen te doen voor het werkveld.
Hoe wordt de student begeleid vanuit de HZ UAS?
De studenten zijn derde- en vierdejaars studenten, welke al vaker voor en met externe opdrachtgevers hebben gewerkt. Gedurende het project kunnen studenten op vaste momenten in de week terecht bij hun begeleidend docent voor vragen, meedenken en sparren. Per projectgroep zullen er 3 studenten aan één vraagstuk werken.
Algemene informatie / Wat wordt er van u verwacht?
- De projectcourse vindt plaats van februari tot en met mei 2025 op de HZ UAS.
- Wij vragen je een specifieke casus die te maken heeft met ouderenzorg, gehandicaptenzorg en/of geestelijke gezondheid aan te leveren waar circa 3 studenten 15 weken lang, gemiddeld 2 dag per week mee aan de slag kunnen.
- Het is fijn wanneer de kennismaking en afstemming op locatie kan plaatsvinden. Studenten krijgen zo direct een beter beeld van de organisatie. Na de afstemming zal het groepje voornamelijk op afstand werken.
- Wij vragen betrokkenheid bij en in de agenda rekening te houden met onderstaande programmaonderdelen:
- Begin februari 2025: Startbijeenkomst
- Eind februari 2025: Plan van Aanpak feedback en daarna akkoord
- Medio mei 2025: Eindpresentaties
Link met sustainable development goals
In het instellingsplan van de HZ hebben we het statement bijdragen aan een betere wereld opgenomen. Bij het samenstellen van de casuïstiek zijn wij dan ook actief op zoek naar casussen waarbij een koppeling kan worden gemaakt met één of meer Sustainable Development Goals (SDGs). Middels het projectformat wat wij als leidraad voor de opdracht gebruiken, wordt gevraagd naar de raakvlakken van de opdracht ten opzichte van de SDGs.
Interesse?
Mail naar Jeroen Vreeke via jeroen.vreeke@hz.nl.