PR 00192: verschil tussen versies

Geen bewerkingssamenvatting
Geen bewerkingssamenvatting
Regel 4: Regel 4:


De essentie van EMM is dat op een gestructureerde wijze de wereldbeelden van belanghebbenden (elementen als personen en organisaties) boven water worden gehaald. Het gaat hier vooral om handelingskennis, d.w.z. de wijze waarop mensen handelen in een bepaalde situatie. De effectiviteit van handelingskennis is meestal situationeel bepaald. Wat in de ene situatie goed werkt, kan in een andere situatie juist ineffectief zijn. De reden hiervoor het feit dat de situatie wordt bepaald door interacterende belanghebbenden die er mogelijkerwijs al dan niet conflicterende wereldbeelden en doelstellingen op nahouden.
De essentie van EMM is dat op een gestructureerde wijze de wereldbeelden van belanghebbenden (elementen als personen en organisaties) boven water worden gehaald. Het gaat hier vooral om handelingskennis, d.w.z. de wijze waarop mensen handelen in een bepaalde situatie. De effectiviteit van handelingskennis is meestal situationeel bepaald. Wat in de ene situatie goed werkt, kan in een andere situatie juist ineffectief zijn. De reden hiervoor het feit dat de situatie wordt bepaald door interacterende belanghebbenden die er mogelijkerwijs al dan niet conflicterende wereldbeelden en doelstellingen op nahouden.
{{Project config}}
 
De {{Internal link|link=LC 00086|name=Expertise Management Methodologie}} (EMM) biedt een raamwerk voor het zo goed mogelijk benutten van elkaars kwaliteiten om inzicht te krijgen en/of voortgang te brengen in complexe vraagstukken. EMM is gebaseerd op {{Internal link|link=LC 00087|name=systeemdenken}}. Zowel de hard systems (bijvoorbeeld System Dynamics) als de soft systems (bijvoorbeeld Soft Systems Methodology en Critical Systems Heuristics) aanpak worden ondersteund.
 
Expertise bestaat uit de kennis en kunde van een persoon (de expert) of een bedrijf. De vraag is: wat wordt precies verstaan onder {{Internal link|link=LC 00090|name=kennis en kunde}}? In EMM maken we onderscheid tussen feitelijke en conceptuele kennis, knowing that kennis, en kunde, knowing how kennis. Het verschil tussen de twee soorten kennis is eenvoudig voor te stellen met het voorbeeld: "wat is een dijk?" versus "hoe maak ik een dijk?"
 
EMM hanteert als {{Internal link|link=LC 00088|name=onderzoeksfilosofie}} het kritisch realisme. Met kritisch realisme wordt een brug geslagen tussen enerzijds het positivisme/empirisme  - de wetenschappelijke methode die uitgaat van observeren en objectieve waarheid - en anderzijds het interpretivisme (subjectivisme of (sociaal) constructivisme) - de filosofie die de mens met zijn of haar subjectieve kijk op de wereld als uitgangspunt hanteert.
 
EMM ondersteunt onderwijs en onderzoek in living labs. Met nadruk wordt gesteld dat EMM een methodologie is, geen methode. Het biedt een raamwerk waarin methoden en technieken in zwang in uiteenlopende disciplines kunnen worden gebruikt. De gemeenschappelijk grond is de taal van het systeemdenken. De kern van EMM is de {{Internal link|link=LC 00092|name=Expertise Management ontology}} (EM<sub>ont</sub>), op te vatten als een (visuele) taal waarmee expertise wordt vastgelegd. EM<sub>ont</sub> maakt het mogelijk nieuwe expertise en praktijkervaring te verknopen aan bestaande en geborgd. Met deze eigenschap is het mogelijk om op systematische wijze Body of Knowledge & Skills (BoKS) voor diverse kennisdomeinen op te bouwen, te verrijken en te verdiepen.{{Project config}}
{{Project
{{Project
|Supercontext=Naar een duurzame samenleving
|Supercontext=Naar een duurzame samenleving

Versie van 20 dec 2017 14:21

We leven in een complexe maatschappij die continu aan het veranderen is. De vraag is: hoe kunnen we deze complexiteit temmen? De Expertise Management Methodologie (EMM) biedt een raamwerk waarmee inzicht wordt verkregen in complexe vraagstukken. EMM kan op verschillende manieren en voor verschillende doeleinden worden ingezet. Wat zijn die manieren en doeleinden? Wat werkt goed in de praktijk, en wat zijn de valkuilen?

EMM kan in het kort worden samengevat als het zo goed mogelijk benutten van elkaars expertise (kennis en kunde) om gezamenljk de goede dingen te doen. Dit roept gelijk vragen op als hoe benutten we elkaars expertise en wat zijn de goede dingen? De sociale theorie van een duurzame, samenlerende maatschappij geeft antwoord op deze vragen. Of beter gezegd, het beschrijft een proces waarmee in gezamenlijkheid vooruitgang kan worden geboekt in complexe, maatschappelijk vraagstukken.

De essentie van EMM is dat op een gestructureerde wijze de wereldbeelden van belanghebbenden (elementen als personen en organisaties) boven water worden gehaald. Het gaat hier vooral om handelingskennis, d.w.z. de wijze waarop mensen handelen in een bepaalde situatie. De effectiviteit van handelingskennis is meestal situationeel bepaald. Wat in de ene situatie goed werkt, kan in een andere situatie juist ineffectief zijn. De reden hiervoor het feit dat de situatie wordt bepaald door interacterende belanghebbenden die er mogelijkerwijs al dan niet conflicterende wereldbeelden en doelstellingen op nahouden.

De Expertise Management Methodologie (EMM) biedt een raamwerk voor het zo goed mogelijk benutten van elkaars kwaliteiten om inzicht te krijgen en/of voortgang te brengen in complexe vraagstukken. EMM is gebaseerd op systeemdenken. Zowel de hard systems (bijvoorbeeld System Dynamics) als de soft systems (bijvoorbeeld Soft Systems Methodology en Critical Systems Heuristics) aanpak worden ondersteund.

Expertise bestaat uit de kennis en kunde van een persoon (de expert) of een bedrijf. De vraag is: wat wordt precies verstaan onder kennis en kunde? In EMM maken we onderscheid tussen feitelijke en conceptuele kennis, knowing that kennis, en kunde, knowing how kennis. Het verschil tussen de twee soorten kennis is eenvoudig voor te stellen met het voorbeeld: "wat is een dijk?" versus "hoe maak ik een dijk?"

EMM hanteert als onderzoeksfilosofie het kritisch realisme. Met kritisch realisme wordt een brug geslagen tussen enerzijds het positivisme/empirisme - de wetenschappelijke methode die uitgaat van observeren en objectieve waarheid - en anderzijds het interpretivisme (subjectivisme of (sociaal) constructivisme) - de filosofie die de mens met zijn of haar subjectieve kijk op de wereld als uitgangspunt hanteert.

EMM ondersteunt onderwijs en onderzoek in living labs. Met nadruk wordt gesteld dat EMM een methodologie is, geen methode. Het biedt een raamwerk waarin methoden en technieken in zwang in uiteenlopende disciplines kunnen worden gebruikt. De gemeenschappelijk grond is de taal van het systeemdenken. De kern van EMM is de Expertise Management ontology (EMont), op te vatten als een (visuele) taal waarmee expertise wordt vastgelegd. EMont maakt het mogelijk nieuwe expertise en praktijkervaring te verknopen aan bestaande en geborgd. Met deze eigenschap is het mogelijk om op systematische wijze Body of Knowledge & Skills (BoKS) voor diverse kennisdomeinen op te bouwen, te verrijken en te verdiepen.



























EMM is de methodologie waarmee het kenniscentrum EVM onderwijs en onderzoek in living labs ondersteunt. EMM kan in het kort worden samengevat als het zo goed mogelijk benutten van elkaars expertise (kennis en kunde) om gezamenlijk de goede dingen te doen. Het gaat hier vooral om handelingskennis, d.w.z. de wijze waarop mensen handelen in een bepaalde situatie. De effectiviteit van handelingskennis is meestal situationeel bepaald. Wat in de ene situatie goed werkt, kan in een andere situatie juist ineffectief zijn. Dat komt doordat de situatie wordt bepaald door interacterende belanghebbenden die er mogelijkerwijs conflicterende wereldbeelden en doelstellingen op nahouden.

Startdatum
september 28, 2016
Einddatum





Onderwerpen

Subprojecten

ProjectStartdatumEinddatumSamenvatting
Projectenportfolio.nl7 mei 2019Projectenportfolio.nl
Showcase Projectenportfolio14 juli 2023Demoproject bouwblokken
Werkzaamheden KC EVM28 september 2016Dit project beschrijft de werkzaamheden van het Kenniscentrum EVM. Hierin staan de jaarplannen en de jaarverslagen en andere, relevante plannen en werkzaamheden.

Deelnemers

DeelnemerRol
Anton BilProject member
Gabriëlle RossingProject member
Hans de BruinProject leader
Paul VaderProject member

Bronnen


Bronnen gemaakt op deze pagina

Geen bronnen.

Alle bronnen voor dit project

 Pagina naamTitelAuteur(s)Datum
31.pdfBestand:31.pdfKritische systeemtheorieHans de Bruinmaart 1, 2019
Adam 17127.pdfBestand:Adam 17127.pdfBDI agents in social simulations: a surveyCarole Adam and Benoit Gaudou2016
Conversation topics stakeholders challenging situation.pdfBestand:Conversation topics stakeholders challenging situation.pdfConversation topics stakeholdersGabriëlle Rossingjuni 20, 2017
Dementie grondwerk v 20150530.pdfBestand:Dementie grondwerk v 20150530.pdfGrondwerkHans de Bruinmei 30, 2015
Duurzame samenlving (soc-cult identiteit) v 20170217.pdfBestand:Duurzame samenlving (soc-cult identiteit) v 20170217.pdfDuurzame samenlevingHans de Bruinfebruari 17, 2017
Format rapportage onderzoek en projecten vanuit systeemdenken.docxBestand:Format rapportage onderzoek en projecten vanuit systeemdenken.docxFormat rapportage onderzoek en projecten vanuit systeemdenkenGabriëlle Rossingapril 4, 2017
Format verkenning wereldbeelden.pdfBestand:Format verkenning wereldbeelden.pdfVerkenning van wereldbeelden en mogelijkheden van betrokkenen in uitdagende situatiesKC EVMoktober 19, 2017
Informatie en tips voor het voeren van goede gesprekken.pdfBestand:Informatie en tips voor het voeren van goede gesprekken.pdfInformatie en tips voor het voeren van goede gesprekkenVilansoktober 19, 2017
Jaarverslag BSC 2019 KC-EVM.pdfBestand:Jaarverslag BSC 2019 KC-EVM.pdfJaarverslag 2019 Kenniscentrum EVMKenniscentrum EVMfebruari 13, 2020
Jaarverslag BSC 2020.pdfBestand:Jaarverslag BSC 2020.pdfJaarverslag lectoraat EVM 2020Lectoraat EVMfebruari 16, 2021
Jaarverslag BSC 2021.pdfBestand:Jaarverslag BSC 2021.pdfJaarverslag kenniscentrum EVM 2021Kenniscentrum EVMdecember 22, 2021
Projectplan Over Leven met Kanker populaire versie juni 2015.docxBestand:Projectplan Over Leven met Kanker populaire versie juni 2015.docxProjectplan 'Over leven met kanker'Paulette
Reseach onion.jpgBestand:Reseach onion.jpgResearch oninonSaunders et al.2105
Reseach onion.pngBestand:Reseach onion.pngResearch onionSaunders et al.2015
Research topics from SHOU 20160710.docxBestand:Research topics from SHOU 20160710.docxResearch portfolio Shanghai Ocean UniversityJouke Heringa
Resource Bibliographic Reference 00010Resource Bibliographic Reference 00010Soft Systems Methodology, chapter 5 in Systems Approaches to Managing Change: A Practical GuideCheckland, P.januari 1, 2010
Resource Hyperlink 00119Resource Hyperlink 00119Gettier problemWikipediaseptember 22, 2016
Resource Hyperlink 00120Resource Hyperlink 00120DIKW pyramidWikipediaseptember 22, 2016
Resource Hyperlink 00121Resource Hyperlink 00121Research onion is je beste vriendDe afstudeerconsultantseptember 22, 2016
Resource Hyperlink 00122Resource Hyperlink 00122Research Methods for Business StudentsSaunders et al.2015
Resource Hyperlink 00123Resource Hyperlink 00123AbductieWikipediaseptember 30, 2016
Resource Hyperlink 00124Resource Hyperlink 00124InductieWikipediaseptember 30, 2016
Resource Hyperlink 00125Resource Hyperlink 00125DeductieWikipediaseptember 30, 2016
Resource Hyperlink 00126Resource Hyperlink 00126Wicked problemWikipedia
Resource Hyperlink 00127Resource Hyperlink 00127System dynamicsWikipediaoktober 1, 2016
Resource Hyperlink 00136Resource Hyperlink 00136EMM beeldtaalHans de Bruin2016
Resource Hyperlink 00198Resource Hyperlink 00198Thesaurus Zorg en WelzijnStimulanzjanuari 9, 2017
Resource Hyperlink 00199Resource Hyperlink 00199Power ThesaurusPower Thesaurusjanuari 9, 2017
Resource Hyperlink 00200Resource Hyperlink 00200Simple Knowledge Organization SystemW3C Semantic Web Deployment Working Group (SWDWG)augustus 18, 2009
Resource Hyperlink 00209Resource Hyperlink 00209An Ontology about Expertise ManagementBruin, H. de, Rossing, G.januari 22, 2017
Resource Hyperlink 00223Resource Hyperlink 00223Critical theoryWikipediamaart 26, 2017
Resource Hyperlink 00224Resource Hyperlink 00224Belief-Desire-IntentionWikipediamaart 27, 2017
Resource Hyperlink 00238Resource Hyperlink 00238The Indivisible Self: An Evidence-Based Model of WellnessChi Sigma Iota2017
Resource Hyperlink 00297Resource Hyperlink 00297Critical Systems HeuristicsBetter Evaluationseptember 4, 2017
Resource Hyperlink 00298Resource Hyperlink 00298Leidraad onderzoekend en ontwerpend lerenKlapwijk, R.,maart 1, 2014
Resource Hyperlink 00322Resource Hyperlink 00322OosterscheldeEVMjanuari 14, 2020
Resource Hyperlink 00323Resource Hyperlink 00323Futures Literacy Laboratory: Complex Futures of Human Settlement 2050UNESCOfebruari 15, 2018
Resource Hyperlink 00649Resource Hyperlink 00649Vitale infrastructuurEVMjanuari 14, 2020
Resource Hyperlink 00650Resource Hyperlink 00650MMMEVMjanuari 14, 2020
Resource Hyperlink 00651Resource Hyperlink 00651FramesEVMjanuari 14, 2020
Resource Hyperlink 00654Resource Hyperlink 00654Kennisupdate #97HZ Kenniscentrum Kusttoerismejanuari 1, 2020
Resource Hyperlink 00658Resource Hyperlink 00658Minoraanbod op LearnGabriëlle Rossingfebruari 4, 2020
Resource Hyperlink 00659Resource Hyperlink 00659AIS Conference 2019AISfebruari 4, 2020
Resource Hyperlink 00661Resource Hyperlink 00661Minor BFF op LearnGabriëlle Rossingfebruari 5, 2020
Resource Hyperlink 00662Resource Hyperlink 00662ZeegrasEVMfebruari 12, 2020
Resource Hyperlink 00879Resource Hyperlink 00879Grevelingen systeemrapportageAnon.februari 2, 2021
Resource Hyperlink 00880Resource Hyperlink 00880Littorale mosselbankenDeltaExpertise-sitefebruari 3, 2021
Resource Hyperlink 00881Resource Hyperlink 00881Waterveiligheid en vitale infrastructuur in ZeelandDeltaExpertise-sitefebruari 3, 2021
Resource Hyperlink 00882Resource Hyperlink 00882De OesterboorderDeltaExpertise-sitefebruari 3, 2021
Resource Hyperlink 00883Resource Hyperlink 00883I Know HowEVMfebruari 3, 2021
Resource Hyperlink 00888Resource Hyperlink 00888Wiki We got to moveEVMjanuari 1, 2021
Resource Hyperlink 00889Resource Hyperlink 00889Wiki FACETEVM/KCKTjanuari 1, 2021
Resource Hyperlink 00890Resource Hyperlink 00890Website HZ Kenniscentrum KusttoerismeKCKTjanuari 1, 2000
Resource Hyperlink 00891Resource Hyperlink 00891Website I-KNOW-HOWEVM/Arteveldehogeschool Gentjanuari 1, 2000
Resource Hyperlink 00892Resource Hyperlink 00892SD op WegAnon.februari 16, 2021
Resource Hyperlink 00906Resource Hyperlink 00906Pim van LiereProjectenportfoliomaart 12, 2021
Resource Hyperlink 01030Resource Hyperlink 01030Wiki HZ Kenniscentrum Ondernemen en InnoverenHZ Kenniscentrum Ondernemen en Innoverendecember 1, 2021
Resource Hyperlink 01031Resource Hyperlink 01031Wiki HZ Kenniscentrum Zeeuwse SamenlevingHZ Kenniscentrum Zeeuwse Samenlevingjuni 25, 2021
Resource Hyperlink 01032Resource Hyperlink 01032Zoet water in ZeelandDeltaExpertisedecember 2, 2021
Resource Hyperlink 01281Resource Hyperlink 01281PFAS in de ScheldeRWSfebruari 27, 2023
Resource Hyperlink 01282Resource Hyperlink 01282Verzilting in NederlandRWSfebruari 27, 2023
Resource Hyperlink 01283Resource Hyperlink 01283Peil- en zoutbeheer VZMRWSfebruari 27, 2023
Resource Hyperlink 01284Resource Hyperlink 01284Semantische connectiemachine DeltaExpertiseEVMmaart 1, 2023
Resource Hyperlink 01285Resource Hyperlink 01285ElasticsearchElasticsearch B.V.maart 1, 2023
Resource Hyperlink 01508Resource Hyperlink 01508Onderzoek naar Airbnb in ZeelandHZ KCKToktober 13, 2022
Resource Hyperlink 01509Resource Hyperlink 01509Aanboddatabase verblijfsaccommodatiesHZ KCKTdecember 19, 2022
Systeemdenken toepassen intro.pdfBestand:Systeemdenken toepassen intro.pdfSysteemdenken toepassen introductieGabriëlle Rossingseptember 7, 2017
Systems-approaches ch6.pdfBestand:Systems-approaches ch6.pdfCritical systems heuristicsUlrich, Werner and Reynolds, Martinnovember 11, 2010

HZ Kenniscentrum Kusttoerisme
Edisonweg 4
Postbus 364
4380 AJ Vlissingen
kenniscentrumtoerisme@hz.nl

Blijf op de hoogte!

Meld je aan voor onze nieuwsbrief:

Aanmelden

Copyright 2024 HZ Kenniscentrum Kusttoerisme | Disclaimer | Cookieverklaring | Privacyverklaring

Overgenomen van "https://kenniscentrumtoerisme.nl/wiki/index.php?title=PR_00192&oldid=50229"