LC 00235: verschil tussen versies

Geen bewerkingssamenvatting
Geen bewerkingssamenvatting
Regel 2: Regel 2:


=== In gesprek gaan met betrokkenen ===
=== In gesprek gaan met betrokkenen ===
Het belangrijkste wat jij in dit proces kunt doen is de betrokkenen vragen naar hun wensen. Wat zouden zij graag anders willen in hun situatie? Waar lopen zij tegenaan of willen zij van af? Laat hen vervolgens hierover met elkaar in gesprek gaan. Jij begeleidt dat proces. Hierdoor vinden de betrokkenen breed gedragen oplossingen voor hun situatie.
Het belangrijkste wat jij als (aanstaande) professional of onderzoeker in dit proces kunt doen is de betrokkenen vragen naar hun wensen. Wat zouden zij graag anders willen in hun situatie? Waar lopen zij tegenaan of willen zij van af? Laat hen vervolgens hierover met elkaar in gesprek gaan. Jij begeleidt dit proces. Hierdoor vinden de betrokkenen breed gedragen oplossingen voor hun situatie.
* Download hier het {{Cite|resource=Bestand:Gespreksonderwerpen betrokkenen uitdagende situatie.pdf|name=schema met essentiële interviewvragen|dialog=process-file-dialog}} (ook handig om tijdens de interviews de antwoorden in vast te leggen).
* Download hier het {{Cite|resource=Bestand:Gespreksonderwerpen betrokkenen uitdagende situatie.pdf|name=schema met essentiële interviewvragen|dialog=process-file-dialog}} (ook handig om tijdens de interviews de antwoorden in vast te leggen).
* Uitgebreide toelichting op {{Internal link|link=LC 00097|name=het voeren van gesprekken met betrokkenen en een gezamenlijk beeld van de situatie formuleren|dialog=process-linkpage-dialog}}.
* Uitgebreide toelichting op {{Internal link|link=LC 00097|name=het voeren van gesprekken met betrokkenen en een gezamenlijk beeld van de situatie formuleren|dialog=process-linkpage-dialog}}.

Versie van 3 mrt 2017 17:49


In gesprek gaan met betrokkenen

Het belangrijkste wat jij als (aanstaande) professional of onderzoeker in dit proces kunt doen is de betrokkenen vragen naar hun wensen. Wat zouden zij graag anders willen in hun situatie? Waar lopen zij tegenaan of willen zij van af? Laat hen vervolgens hierover met elkaar in gesprek gaan. Jij begeleidt dit proces. Hierdoor vinden de betrokkenen breed gedragen oplossingen voor hun situatie.
























Referenties


Hier wordt aan gewerkt of naar verwezen door: Algemene Commissie 'Duurzaamheidsplan' - aanpak, Bijeenkomst 12 oktober 2017, Het proces om tot verduurzaming van cultuureducatie te komen, Hoe kun je cultuureducatie duurzaam vorm geven?, INCASE - aanpak, Leergemeenschappen (algemeen) - aanpak, Leiderschapsontwikkeling in maatschappelijke organisaties - aanpak, Muziekonderwijs op basisschool De Linge - aanpak, Muziekonderwijs op basisschool De Linge - resultaten, Muziekonderwijs op basisschool De Linge - resultaten, Onderzoekend vermogen, Ouderbetrokkenheid op de kaart - aanpak, Ouderbetrokkenheid op de kaart - resultaten, SSM content voorbeeld, SSM proces voorbeeld, Studielast pabo 3 - aanpak, Verbetering CITO-scores - aanpak