Geen bewerkingssamenvatting |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
| Regel 5: | Regel 5: | ||
In het projectenportfolio worden portfolio's opgebouwd rond onderzoeksprogramma's als Scholen voor de Toekomst en Science in Residence. Een onderzoeksprogramma bestaat uit een aantal projecten die worden uitgevoerd om maatschappelijk relevante vraagstukken integraal aan te pakken. Professionals uit het werkveld, docenten en studenten werken in gezamenlijkheid aan deze vraagstukken. Een student wordt in staat gesteld in een project zijn of haar competenties aan te tonen. De bewijslast hiervoor ligt bij de student door in individuele reflecties te beargumenteren dat op een bepaald niveau wordt geacteerd. | In het projectenportfolio worden portfolio's opgebouwd rond onderzoeksprogramma's als Scholen voor de Toekomst en Science in Residence. Een onderzoeksprogramma bestaat uit een aantal projecten die worden uitgevoerd om maatschappelijk relevante vraagstukken integraal aan te pakken. Professionals uit het werkveld, docenten en studenten werken in gezamenlijkheid aan deze vraagstukken. Een student wordt in staat gesteld in een project zijn of haar competenties aan te tonen. De bewijslast hiervoor ligt bij de student door in individuele reflecties te beargumenteren dat op een bepaald niveau wordt geacteerd. | ||
Het projectenportfolio is eenvoudig van opzet. Het {{Internal link|link=LC 00236|name=gebruik van het portfolio}} en het {{Internal link|link= | Het projectenportfolio is eenvoudig van opzet. Het {{Internal link|link=LC 00236|name=gebruik van het portfolio}} en het {{Internal link|link=Pagina's bewerken|name=bewerken van pagina's}} is stap voor stap beschreven. | ||
== Hoe pakken we praktijkonderzoek aan? == | == Hoe pakken we praktijkonderzoek aan? == | ||
Versie van 29 mrt 2017 15:24
Welkom in het projectenportfolio
In het projectenportfolio worden portfolio's opgebouwd rond onderzoeksprogramma's als Scholen voor de Toekomst en Science in Residence. Een onderzoeksprogramma bestaat uit een aantal projecten die worden uitgevoerd om maatschappelijk relevante vraagstukken integraal aan te pakken. Professionals uit het werkveld, docenten en studenten werken in gezamenlijkheid aan deze vraagstukken. Een student wordt in staat gesteld in een project zijn of haar competenties aan te tonen. De bewijslast hiervoor ligt bij de student door in individuele reflecties te beargumenteren dat op een bepaald niveau wordt geacteerd.
Het projectenportfolio is eenvoudig van opzet. Het gebruik van het portfolio en het bewerken van pagina's is stap voor stap beschreven.
Hoe pakken we praktijkonderzoek aan?
Onderwijs en onderzoek worden uitgevoerd in Living Labs. In Living Labs wordt aan maatschappelijk relevante uitdagingen gewerkt. Dat gebeurt aan de hand van systeemdenken. Het uitgangspunt daarbij is om gezamenlijk breed gedragen verbeteringen te vinden.
Deze aanpak wordt ondersteund met de Expertise Management Methodologie (EMM). EMM kan worden gezien als een raamwerk gebaseerd op systeemdenken en actieonderzoek. Binnen dit raamwerk kunnen alle domeinspecifieke methoden en technieken worden toegepast.