Geen bewerkingssamenvatting |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
{{Contributor config}} | {{Contributor config}} | ||
{{Contributor | {{Contributor | ||
|Name=Lisette Wijnia | |Name=Lisette Wijnia | ||
|Imagename=HZ-Lisette-Wijnia.jpg | |Imagename=HZ-Lisette-Wijnia.jpg | ||
|Profiletext=Dr. Lisette Wijnia is lector Onderwijsexcellentie Voortgezet Onderwijs. Het lectoraat is een samenwerkingsverband tussen de HZ University of Applied Sciences en het Roosevelt Center for Excellence in Education. Een belangrijke missie van het lectoraat is het waarborgen van de optimale ontwikkeling van iedere leerling, ongeacht zijn of haar niveau of ondersteuningsbehoefte. Dit lectoraat wordt gefinancierd door het Zeeuwse voortgezet onderwijs, die georganiseerd zijn in het Zeeuws Bestuurdersoverleg Onderwijs (ZBO). Na het behalen van haar vwo diploma startte Lisette met de studie psychologie aan de Erasmus Universiteit Rotterdam. Ze studeerde cum laude af en ontving haar masterdiploma in de afstudeerrichting onderwijs- en ontwikkelingspsychologie. Voor haar masterscriptie “motivatie in probleemgestuurd onderwijs” ontving zij in 2008 de Unilever Research Prize. In het hierop volgende jaar begon Lisette met haar promotieonderzoek aan de Erasmus Universiteit Rotterdam. Centraal hierin stond het onderwerp; “motivatie en prestatie in probleemgestuurd leren”. Het overkoepelende doel van dit proefschrift was om meer begrip te krijgen over motivatie en prestatie binnen probleem gestuurd onderwijs. In de studies beschreven in dit proefschrift kwamen twee centrale thema’s naar voren: het belang van het vinden van de juiste balans tussen de verantwoordelijkheid van de student en begeleiding vanuit de docent en de bruikbaarheid van tutorbeoordelingen in het voorspellen van studiesucces. In 2014 is zij cum laude gepromoveerd op dit onderzoek. Voor haar proefschrift heeft zij de studieprijs van Stichting Praemium Erasmianum ontvangen. | |Profiletext=Dr. Lisette Wijnia is lector Onderwijsexcellentie Voortgezet Onderwijs. Het lectoraat is een samenwerkingsverband tussen de HZ University of Applied Sciences en het Roosevelt Center for Excellence in Education. Een belangrijke missie van het lectoraat is het waarborgen van de optimale ontwikkeling van iedere leerling, ongeacht zijn of haar niveau of ondersteuningsbehoefte. Dit lectoraat wordt gefinancierd door het Zeeuwse voortgezet onderwijs, die georganiseerd zijn in het Zeeuws Bestuurdersoverleg Onderwijs (ZBO). Na het behalen van haar vwo diploma startte Lisette met de studie psychologie aan de Erasmus Universiteit Rotterdam. Ze studeerde cum laude af en ontving haar masterdiploma in de afstudeerrichting onderwijs- en ontwikkelingspsychologie. Voor haar masterscriptie “motivatie in probleemgestuurd onderwijs” ontving zij in 2008 de Unilever Research Prize. In het hierop volgende jaar begon Lisette met haar promotieonderzoek aan de Erasmus Universiteit Rotterdam. Centraal hierin stond het onderwerp; “motivatie en prestatie in probleemgestuurd leren”. Het overkoepelende doel van dit proefschrift was om meer begrip te krijgen over motivatie en prestatie binnen probleem gestuurd onderwijs. In de studies beschreven in dit proefschrift kwamen twee centrale thema’s naar voren: het belang van het vinden van de juiste balans tussen de verantwoordelijkheid van de student en begeleiding vanuit de docent en de bruikbaarheid van tutorbeoordelingen in het voorspellen van studiesucces. In 2014 is zij cum laude gepromoveerd op dit onderzoek. Voor haar proefschrift heeft zij de studieprijs van Stichting Praemium Erasmianum ontvangen. | ||
|Stakeholder=STKH 00002 | |Stakeholder=STKH 00002, | ||
| | |Email=l.wijnia@hz.nl | ||
}} | }} | ||
