Deze pagina biedt een eenvoudige bladerinteractie voor het vinden van entiteiten met een eigenschap met een bepaalde waarde. Andere beschikbare zoekinteracties zijn de zoekpagina voor pagina-eigenschappen en de zoekopdrachtbouwer.

Lijst van resultaten

• Collega's in Einde behandeling (Collega's S8)  + (Collega's in Einde behandeling (Collega's S8).)
• Collega's in Na het traject (Collega's S17)  + (Collega's in Na het traject (Collega's S17).)
• Collega's in Terug naar het werk (Collega's S9)  + (Collega's in Terug naar het werk (Collega's S9).)
• Collega's in Vervolg starten nieuw werk (Colleagues P3obsS2bobs)  + (Collega's in Vervolg starten nieuw werk (Colleagues P3obsS2bobs).)
• Collega's in Vervolg terugkeer naar werk (Colleagues P3obsS2aobs)  + (Collega's in Vervolg terugkeer naar werk (Colleagues P3obsS2aobs).)
• Company doctor in Gesprek bedrijfsarts (Company doctor P1S3-3)  + (Company doctor in Gesprek bedrijfsarts (Company doctor P1S3-3).)
• Company doctor in Gesprek bedrijfsarts eerste jaar ziek (Company doctor P3S5)  + (Company doctor in Gesprek bedrijfsarts eerste jaar ziek (Company doctor P3S5).)
• Company doctor in WIA keuring (Company doctor P3S11)  + (Company doctor in WIA keuring (Company doctor P3S11).)
• Company doctor in Werkafspraken maken (Company doctor P1S3)  + (Company doctor in Werkafspraken maken (Company doctor P1S3).)
• Toepassingssessie 1  + (Competentie samenwerken: tijdens de toepas … Competentie samenwerken: tijdens de toepassingssessie bespraken we een casus van RO. Vanuit verschillende invalshoeken kwamen ideeën over hoe hier tegenaan te kijken. Dat bracht me op het idee om deze persoon van RO te mailen met het voorstel om een soort overlegvorm te creëren, waarin we afhankelijk van het vraagstuk in bepaalde samenstelling samen komen. We gaan kijken hoe we dat samen vorm kunnen geven.kijken hoe we dat samen vorm kunnen geven.)
• Toepassingssessie 1  + (Competentie samenwerken: tijdens de toepas … Competentie samenwerken: tijdens de toepassingssessie bespraken we een casus van RO. Vanuit verschillende invalshoeken kwamen ideeën over hoe hier tegenaan te kijken. Dat bracht me op het idee om deze persoon van RO te mailen met het voorstel om een soort overlegvorm te creëren, waarin we afhankelijk van het vraagstuk in bepaalde samenstelling samen komen. We gaan kijken hoe we dat samen vorm kunnen geven.kijken hoe we dat samen vorm kunnen geven.)
• Contact met lotgenoten  + (Contact met lotgenoten kan een uitkomst zijn om ervaringen te delen. Niet voor iedereen is dit echter een probaat middel, sommige patiënten raken hier juist door van streek.)
• Principles and Ground Rules  + (Critical reflection is an activity during which we challenge the validity and appropriateness of our assumptions and beliefs within our present context.)
• Principles and Ground Rules  + (Cultural identity is the identity of belon … Cultural identity is the identity of belonging to a group. It is part of a person's self-conception and self-perception and is related to nationality, ethnicity, religion, social class, generation, locality or any kind of social group that has its own distinct culture. In this way, cultural identity is both characteristic of the individual but also of the culturally identical group of members sharing the same cultural identity or upbringing. the same cultural identity or upbringing.)
• Een Samenspelend Zeeland  + (Dat is echt niet genoeg!)
• Een Samenspelend Zeeland  + (Dat is echt niet genoeg!)
• De Overheid  + (De Overheid)
• ethics of care - hoe ver mag je gaan bij vroegsignalering dementie?  + (De belangrijkste geleerde les is dat ik al … De belangrijkste geleerde les is dat ik als ik aan de slag wil met een probleem/project dat ik dan bij mezelf na ga welke emoties bij me zelf spelen in relatie tot het onderwerp. En hoe die mijn beeld van de situatie beïnvloeden. Zodat ik ze kan plaatsen en laten zijn. Daarnaast dat het belangrijk is om goed in beeld te hebben welke partijen betrokken zijn rondom dit probleem, en daar ook goed naar te luisteren. Vervolgens uit te zoomen op dit plaatje. En dat van alle kanten bekijken zodat het beeld compleet is. Feiten en emoties onderscheiden en overzicht houden.emoties onderscheiden en overzicht houden.)
• ethics of care - hoe ver mag je gaan bij vroegsignalering dementie?  + (De belangrijkste geleerde les is dat ik al … De belangrijkste geleerde les is dat ik als ik aan de slag wil met een probleem/project dat ik dan bij mezelf na ga welke emoties bij me zelf spelen in relatie tot het onderwerp. En hoe die mijn beeld van de situatie beïnvloeden. Zodat ik ze kan plaatsen en laten zijn. Daarnaast dat het belangrijk is om goed in beeld te hebben welke partijen betrokken zijn rondom dit probleem, en daar ook goed naar te luisteren. Vervolgens uit te zoomen op dit plaatje. En dat van alle kanten bekijken zodat het beeld compleet is. Feiten en emoties onderscheiden en overzicht houden.emoties onderscheiden en overzicht houden.)
• Depressie  + (De diagnose kanker is voor de meeste mense … De diagnose kanker is voor de meeste mensen een traumatische gebeurtenis die kan leiden tot depressieve klachten. Daar komt nog bij dat klachten die te maken hebben met de ziekte kanker, zoals vermoeidheid en slapeloosheid ook kunnen duiden op een echte depressie. Voor de arts en de patiënt is het van belang om te onderzoeken of er sprake is van een depressie of van somberheid die hoort bij het vernemen van slecht nieuws. Een succesvolle behandeling van de depressie verbetert de toestand van de patiënt en heeft ook een gunstige invloed op de behandeling van kanker.tige invloed op de behandeling van kanker.)
• Partner  + (De partner van de patiënt krijgt van alle naasten het meest voor zijn kiezen. Het ziekteproces kan de onderlinge band versterken, maar kan een relatie ook in zwaar weer brengen.)
• Bedrijfsarts  + (De positie van een bedrijfsarts is niet al … De positie van een bedrijfsarts is niet altijd eenduidig. Aan de ene kant dient hij het belang van de patiënt, maar aan de ander kant die ook van het bedrijf. Hier komt nog bij dat een bedrijfsarts niet gespecialiseerd is in kanker en de effecten daarvan op het werk van een patiënt, waardoor het lastig wordt de juiste adviezen te geven aan het bedrijf. juiste adviezen te geven aan het bedrijf.)
• Werk  + (De relatie tussen de patiënt en zijn of haar collega's komt vaak onder druk te staan. Enerzijds is er begrip, maar aan de andere kant moet het werk ook worden gedaan.)
• Beren  + (De spelers van klimaatbestendig Nieuwdorp geven aan dat communicatie via de traditionele media (nieuwsbrief) en face to face (bijeenkomsten) belangrijk is om alle belanghebbenden te bereiken. Dus niet alleen via de sociale media communiceren.)
• Beren  + (De spelers van klimaatbestendig Nieuwdorp geven aan dat communicatie via de traditionele media (nieuwsbrief) en face to face (bijeenkomsten) belangrijk is om alle belanghebbenden te bereiken. Dus niet alleen via de sociale media communiceren.)

• Robuust watersysteem  + (Dit is ...)

• STARR 2, intervisie toepassen ethisch stappenplan  + (Door het toepassen van het ethisch stappen … Door het toepassen van het ethisch stappenplan heb ik op een nieuwe manier de situatie kunnen bekijken. Dit heeft mij nieuwe inzichten gegeven waardoor mijn oorspronkelijke oordeel is veranderd. Daarnaast kon ik met meer nuance nadenken over de situatie en heb ik meer inzicht in de belangen en afwegingen van de verschillende stakeholders gekregen. Belangrijkste les voor mij is dat het voor mij niet vanzelfsprekend is een casus te benaderen vanuit mijn waarden (ethics), maar geneigd ben 'een kant te kiezen' op basis van de informatie die ik heb. Door juist een pas op de plaats te maken en de situatie te benaderen vanuit de verschillende ethische kanten, heeft mijn gezichtspunt veranderd.kanten, heeft mijn gezichtspunt veranderd.)
• STARR 2, intervisie toepassen ethisch stappenplan  + (Door het toepassen van het ethisch stappen … Door het toepassen van het ethisch stappenplan heb ik op een nieuwe manier de situatie kunnen bekijken. Dit heeft mij nieuwe inzichten gegeven waardoor mijn oorspronkelijke oordeel is veranderd. Daarnaast kon ik met meer nuance nadenken over de situatie en heb ik meer inzicht in de belangen en afwegingen van de verschillende stakeholders gekregen. Belangrijkste les voor mij is dat het voor mij niet vanzelfsprekend is een casus te benaderen vanuit mijn waarden (ethics), maar geneigd ben 'een kant te kiezen' op basis van de informatie die ik heb. Door juist een pas op de plaats te maken en de situatie te benaderen vanuit de verschillende ethische kanten, heeft mijn gezichtspunt veranderd.kanten, heeft mijn gezichtspunt veranderd.)
• Kwetsbaarheid en onwetenheid  + (Een (ex)kankerpatiënt is altijd onzeker over de toekomst en voelt zich kwetsbaar. Elk pijntje kan betekenen dat de ziekte terug is gekomen en de periodieke controles zijn stressvolle gebeurtenissen.)
• Geen houvast in cruciale momenten  + (Een patiënt heeft vaak hulp nodig om het juiste perspectief te krijgen op de momenten dat het erom spant. Wie ondersteunt de patiënt en wie wijst de weg?)
• Eenzaamheid  + (Een patiënt heeft vaak te maken met nieuwe gevoelens over wat hem is overkomen die lastig zijn te delen. Hierdoor kan een patiënt zich eenzaam voelen.)
• Er niet over kunnen of durven praten  + (Een patiënt vindt niet altijd een luistere … Een patiënt vindt niet altijd een luisterend oor. Sommige mensen vinden het ook moeilijk om over de ziekte en de consequenties daarvan te praten. Het is een beladen onderwerp; kanker is nog steeds een taboe en wordt vaak niet direct benoemd. De patiënt probeert anderen ook vaak te behoeden voor zware gesprekken over zijn ziekte. Ook zijn er soms partners die grote moeite hebben om erover te praten. Een patiënt kan ervaren dat mensen makkelijker óver mensen praten dan mét.en makkelijker óver mensen praten dan mét.)
• Slechtnieuwsgesprek  + (Een slechtnieuwsgesprek hoort bij de ziekt … Een slechtnieuwsgesprek hoort bij de ziekte kanker. Niet iedere medische specialist is hier even bedreven in, terwijl de patiënt op een juiste manier moet worden benaderd om klappen te kunnen verwerken. Voor de patiënt is dit de eerste confrontatie met de ziekte. </br>Een slechtnieuwsgesprek begint met het duidelijk brengen van het slechte nieuws. Daarna moet de patiënt in de gelegenheid gesteld worden om het te verwerken en de eerste emotie te uiten. Vaak hoort een patiënt na het krijgen van het slechte bericht niet meer wat er verder over het behandeltraject wordt gezegd.der over het behandeltraject wordt gezegd.)
• Verzekering en vergoeding  + (Een ziekte als kanker kan soms heel nadeli … Een ziekte als kanker kan soms heel nadelige financiële gevolgen hebben. Veel mensen houden bij het kiezen van hun ziektekostenverzekering geen rekening met het krijgen van een ernstige ziekte. Verzekeraars accepteren in de regel geen ernstig zieke patiënten. Een patiënt krijgt soms ook een dure behandeling niet vergoed. En ten slotte zijn veel ZZP'ers niet verzekerd tegen inkomstenderving.ers niet verzekerd tegen inkomstenderving.)
• Employer in Afsluiting re-integratietraject (Employer P3S13)  + (Employer in Afsluiting re-integratietraject (Employer P3S13).)
• Employer in Delen diagnose (Employer P1S3-1)  + (Employer in Delen diagnose (Employer P1S3-1).)
• Employer in Einde behandeltraject (Employer P2S5)  + (Employer in Einde behandeltraject (Employer P2S5).)
• Employer in Evaluatie eerste ziektejaar (Employer P3S3)  + (Employer in Evaluatie eerste ziektejaar (Employer P3S3).)
• Employer in Gesprek met gezondheid- en werkexperts (Employer P2S3-1)  + (Employer in Gesprek met gezondheid- en werkexperts (Employer P2S3-1).)
• Employer in Omgaan met blijvende klachten (Employer P2S7)  + (Employer in Omgaan met blijvende klachten (Employer P2S7).)
• Employer in Relatie met werkgever (Employer P2S3-3)  + (Employer in Relatie met werkgever (Employer P2S3-3).)
• Employer in Uitbehandeld (Employer P2S9)  + (Employer in Uitbehandeld (Employer P2S9).)
• Employer in Veranderende relatie met werkgever (Employer P3S7)  + (Employer in Veranderende relatie met werkgever (Employer P3S7).)
• Employer in Werkafspraken maken (Employer P1S3)  + (Employer in Werkafspraken maken (Employer P1S3).)
• Employer in Werkafspraken maken (Employer P2S3)  + (Employer in Werkafspraken maken (Employer P2S3).)
• Evenementen  + (Evenementen)
• Evenementen  + (Evenementen)
• Reflectie Contextueel denken  + (Feedback van anderen neem ik doorgaans zee … Feedback van anderen neem ik doorgaans zeer serieus. Als iemand zegt dat ik arrogant ben, dan denk ik daar over na. Klopt dat? Herken ik dat zelf ook? Ik trek het me tegelijkertijd ook aan, want ik wil helemaal niet arrogant zijn. Het rijmt ook niet altijd met wat anderen over me zeggen. Ik raak ervan in de war omdat ik niet weet wat waar is, wat er klopt, welke eigenschappen er nu wel of niet bij mij horen.</br></br>De meest uiteenlopende feedback heb ik gekregen: bescheiden, analytisch, empathisch, afstandelijk, koel, emotioneel, rationeel, sterk, krachtig, moeilijk benaderbaar, toegankelijk, betrouwbaar; het is me allemaal wel eens gezegd. Dat kan ik toch nooit allemaal tegelijk zijn? En omdat ik mijn zelfbeeld zwaar liet rusten op feedback van anderen lag een permanente identiteitscrisis op de loer.</br></br>Wat ik verzuimde te doen was de feedback in de context te bezien. Ik beoordeelde mezelf door alleen naar mijn eigen gedrag te kijken en had weinig oog voor de situatie en het decor er omheen. Door het in een context te plaatsen ontstaat er een veel genuanceerder beeld, een rijker en veelzijdiger plaatje van hoe ik acteer in sociale situaties en ben ik milder in mijn oordelen.</br></br>Dat voelt niet alleen een stuk prettiger, maar geeft ook veel meer handelingsmogelijkheden in uiteenlopende situaties. Want laten we eerlijk zijn, soms helpt het om een arrogante houding te kunnen aannemen of om afstand te houden. Er is niks mis mee om dit soort gedrag functioneel in te zetten. Het maakt me alleen maar veelzijdiger en geeft me de ruimte om in uiteenlopende situaties te blijven bewegen.iteenlopende situaties te blijven bewegen.)
• Reflectie Contextueel denken  + (Feedback van anderen neem ik doorgaans zee … Feedback van anderen neem ik doorgaans zeer serieus. Als iemand zegt dat ik arrogant ben, dan denk ik daar over na. Klopt dat? Herken ik dat zelf ook? Ik trek het me tegelijkertijd ook aan, want ik wil helemaal niet arrogant zijn. Het rijmt ook niet altijd met wat anderen over me zeggen. Ik raak ervan in de war omdat ik niet weet wat waar is, wat er klopt, welke eigenschappen er nu wel of niet bij mij horen.</br></br>De meest uiteenlopende feedback heb ik gekregen: bescheiden, analytisch, empathisch, afstandelijk, koel, emotioneel, rationeel, sterk, krachtig, moeilijk benaderbaar, toegankelijk, betrouwbaar; het is me allemaal wel eens gezegd. Dat kan ik toch nooit allemaal tegelijk zijn? En omdat ik mijn zelfbeeld zwaar liet rusten op feedback van anderen lag een permanente identiteitscrisis op de loer.</br></br>Wat ik verzuimde te doen was de feedback in de context te bezien. Ik beoordeelde mezelf door alleen naar mijn eigen gedrag te kijken en had weinig oog voor de situatie en het decor er omheen. Door het in een context te plaatsen ontstaat er een veel genuanceerder beeld, een rijker en veelzijdiger plaatje van hoe ik acteer in sociale situaties en ben ik milder in mijn oordelen.</br></br>Dat voelt niet alleen een stuk prettiger, maar geeft ook veel meer handelingsmogelijkheden in uiteenlopende situaties. Want laten we eerlijk zijn, soms helpt het om een arrogante houding te kunnen aannemen of om afstand te houden. Er is niks mis mee om dit soort gedrag functioneel in te zetten. Het maakt me alleen maar veelzijdiger en geeft me de ruimte om in uiteenlopende situaties te blijven bewegen.iteenlopende situaties te blijven bewegen.)
• Financieël welzijn  + (Financieël welzijn ...)
• Financiën  + (Financiën)