Deze pagina biedt een eenvoudige bladerinteractie voor het vinden van entiteiten met een eigenschap met een bepaalde waarde. Andere beschikbare zoekinteracties zijn de zoekpagina voor pagina-eigenschappen en de zoekopdrachtbouwer.
Lijst van resultaten
- Je bent op groepsreis met een bus; waar erger je je het meest aan? + (Pseudo5 merkt op: Snurkende medepassagiers, verkeersopstopping)
- Reisgezelschap + (Pseudo5 merkt op: Tropisch strand)
- Vaardigheden + (Pseudo5 merkt op: Uitproberen)
- Reisgezelschap + (Pseudo5 merkt op: Van Salcha Zorg)
- Hoe houden we onderweg contact met elkaar? + (Pseudo5 merkt op: Via gemeente)
- Hoe heet je en waar kom je vandaan? + (Pseudo5 merkt op: medewerker gem. Borsele, woont in Nisse)
- Welke mogelijkheden zie je om onze bestemming te bereiken? + (Pseudo5 merkt op: waterberging)
- Als we naar onze reisbestemming kijken; welke mogelijkheden zie je dan om daar te komen? + (Pseudo6 merkt op: 'Stapjes, in de juiste volgorde + Geen spijtmaatregelen + Efficient)
- Foto's einde spel + (Pseudo6 merkt op: -)
- Foto Reisgezelschap + (Pseudo6 merkt op: -)
- Foto speleinde cliëntondersteuning + (Pseudo6 merkt op: -)
- Foto Opbrengst HNS Cliëntondersteuning + (Pseudo6 merkt op: -)
- Maak een groepsfoto + (Pseudo6 merkt op: -)
- Onze rugzak is goed gevuld - We missen nog wat in onze rugzak + (Pseudo6 merkt op: -)
- Onze bestemmingen liggen nog te ver uiteen om op weg te gaan - 1 Onze bestemmingen liggen nog te ver uiteen om op weg te gaan + (Pseudo6 merkt op: -)
- Volgend Kampvuur. Wanneer gaan jullie elkaar weer zien? + (Pseudo6 merkt op: -)
- Zijn we klaar voor de volgende etappe? Wat doen we met de BEREN op onze weg? Welke ACTIES zijn gedurende het Spel al genoemd? + (Pseudo6 merkt op: -)
- Welke beren zie je op onze weg? + (Pseudo6 merkt op: -)
- Reisdoel + (Pseudo6 merkt op: -)
- Eindbestemming - kampvuur + (Pseudo6 merkt op: -)
- Welke acties moeten we ondernemen? + (Pseudo6 merkt op: -)
- Welke mogelijke taken en werkzaamheden zie je voor een cliëntondersteuner? Welke andere bronnen zijn er nog? En hoe kunnen die taken beter bekend worden gemaakt? + (Pseudo6 merkt op: Analyseren en vertalen van het probleem naar een oplossing. Naast de cliënt gaan staan.)
- Wat neem jij mee op deze reis dat we goed kunnen gebruiken? (Bagage cliëntondersteuner) + (Pseudo6 merkt op: Beide: - geduldig - luisteren - ontzorgen - positief zijn - luisteren - aanspreekpunt zijn - benutten van netwerk Formeel: - netwerken benutten - kennis en inzicht wet- en regelgeving - 'kan niet' bestaat niet)
- Welke beren zien we op onze weg? + (Pseudo6 merkt op: Denken in onmogelijkheden / Niet in dezelfde richting denken)
- Wat is je gedroomde bestemming op deze reis? + (Pseudo6 merkt op: Energie-neutrale woningen / panden. Minder warmtevraag)
- Je bent op groepsreis met een bus; waar erger je je het meest aan? Wat wil je dus afspreken om het samen leuk te hebben? + (Pseudo6 merkt op: Ergernis: bus=vervuiling + krap= niet fijn >Bus met elektrische / niet vervuilende motor)