PR 00501: verschil tussen versies
Geen bewerkingssamenvatting |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
| Regel 6: | Regel 6: | ||
|NameEn=Learning network practice-oriented education research 'reading skills' | |NameEn=Learning network practice-oriented education research 'reading skills' | ||
|Start date=2022/09/01 | |Start date=2022/09/01 | ||
|Summary=Nederland heeft een probleem met lezen: uit allerlei onderzoeken blijkt dat de leesvaardigheid daalt en de laaggeletterdheid groeit. Ook in het Zeeuwse onderwijs heeft men hier zorgen over. De Werkplaats | |Summary=Nederland heeft een probleem met lezen: uit allerlei onderzoeken blijkt dat de leesvaardigheid daalt en de laaggeletterdheid groeit. Ook in het Zeeuwse onderwijs heeft men hier zorgen over. De Werkplaats Onderwijs - Onderzoek Leesvaardigheid wil bijdragen aan oplossingen door over de sectoren heen kennis te delen en met een onderzoekende aanpak samen te werken aan de verbetering van het leesonderwijs. | ||
|Show summary=Nee | |Show summary=Nee | ||
|SummaryEn=The Netherlands has a problem with reading: all kinds of research shows that reading skills are declining and low literacy is growing. There are also concerns about this in Zeeland education. The Workshop for Educational Research in Reading Skills wants to contribute to solutions by sharing knowledge across sectors and working together with an investigative approach to improve reading education. | |SummaryEn=The Netherlands has a problem with reading: all kinds of research shows that reading skills are declining and low literacy is growing. There are also concerns about this in Zeeland education. The Workshop for Educational Research in Reading Skills wants to contribute to solutions by sharing knowledge across sectors and working together with an investigative approach to improve reading education. | ||