Geen bewerkingssamenvatting |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
| Regel 4: | Regel 4: | ||
|Name=Daniëlle Mostert-Al | |Name=Daniëlle Mostert-Al | ||
|Imagename=DaniëlleMostertAL 20191105.jpg | |Imagename=DaniëlleMostertAL 20191105.jpg | ||
|Profiletext=Daniëlle heeft een gevarieerde achtergrond binnen het sociaal domein, van overheid tot uitvoering. Na haar studies in Liberal Arts and Sciences (Roosevelt Academy, Middelburg) en maatschappelijke opvoedingsvraagstukken (Universiteit Utrecht) heeft Daniëlle tussen 2012 en 2017 voor gemeenten in Noord- | |Profiletext=Daniëlle heeft een gevarieerde achtergrond binnen het sociaal domein, van overheid tot uitvoering. Na haar studies in Liberal Arts and Sciences (Roosevelt Academy, Middelburg) en maatschappelijke opvoedingsvraagstukken (Universiteit Utrecht) heeft Daniëlle tussen 2012 en 2017 voor gemeenten in Noord-Holland en Zeeland gewerkt als beleidsadviseur en projectleider binnen het sociaal domein. | ||
In 2017 maakte zij de overstap naar het onderwijs en ging als docent en afstudeercoach aan de slag bij de opleiding Social Work van HZ University of Applied Sciences. Zij gaf les in uiteenlopende vakken, begeleidde afstudeeronderzoek, coachte een afstudeerklas en had een grote rol bij ontwikkeling van een nieuw curriculum. | In 2017 maakte zij de overstap naar het onderwijs en ging als docent en afstudeercoach aan de slag bij de opleiding Social Work van HZ University of Applied Sciences. Zij gaf les in uiteenlopende vakken, begeleidde afstudeeronderzoek, coachte een afstudeerklas en had een grote rol bij ontwikkeling van een nieuw curriculum. | ||
In 2019 maakte zij een korte overstap naar Emergis, de grote GGZ-instelling in Zeeland, om daar als projectleider aan de slag te gaan. Zij leidde uiteenlopende projecten (waaronder de implementatie van de Wet verplichte GGZ) en zette een projectenbureau op voor Emergis. | In 2019 maakte zij een korte overstap naar Emergis, de grote GGZ-instelling in Zeeland, om daar als projectleider aan de slag te gaan. Zij leidde uiteenlopende projecten (waaronder de implementatie van de Wet verplichte GGZ) en zette een projectenbureau op voor Emergis. | ||
In 2020 keerde zij terug naar de HZ, nu in de rol als docent-onderzoeker bij het kenniscentrum Expertise and Valorisation Management. Vanuit die rol traint zij studenten, docenten en het werkveld in het werken met de systeemaanpak en de sociale theorie om oplossingen te vinden voor complexe, maatschappelijke vraagstukken. Haar brede achtergrond helpt haar en daarmee hopelijk ook anderen om vanuit verschillende perspectieven naar situaties te kijken en hierdoor een beter begrip te krijgen van het geheel. | In 2020 keerde zij terug naar de HZ, nu in de rol als docent-onderzoeker bij het kenniscentrum Expertise and Valorisation Management. Vanuit die rol traint zij studenten, docenten en het werkveld in het werken met de systeemaanpak en de sociale theorie om oplossingen te vinden voor complexe, maatschappelijke vraagstukken. Haar brede achtergrond helpt haar en daarmee hopelijk ook anderen om vanuit verschillende perspectieven naar situaties te kijken en hierdoor een beter begrip te krijgen van het geheel. | ||
|ProfiletextEn=Daniëlle has a varied background within the social domain, from government to implementation. After her studies in Liberal Arts and Sciences (Roosevelt Academy, Middelburg) and social education issues (Utrecht University), Daniëlle worked between 2012 and 2017 for municipalities in Noord- | |ProfiletextEn=Daniëlle has a varied background within the social domain, from government to implementation. After her studies in Liberal Arts and Sciences (Roosevelt Academy, Middelburg) and social education issues (Utrecht University), Daniëlle worked between 2012 and 2017 for municipalities in Noord-Holland and Zeeland as a policy advisor and project leader within the social domain. | ||
In 2017, she made the switch to education and joined the Social Work program at HZ University of Applied Sciences as a teacher and graduation coach. She taught a variety of subjects, supervised graduate research, coached a graduating class and had a major role in developing a new curriculum. | In 2017, she made the switch to education and joined the Social Work program at HZ University of Applied Sciences as a teacher and graduation coach. She taught a variety of subjects, supervised graduate research, coached a graduating class and had a major role in developing a new curriculum. | ||
