This is a property of type Text.
T
Zeeuws jongerenonderzoek +
Ik heb niet direct contact met burgers. Wel met leveranciers en interne klanten. Op advies van Petra gaan Jeroen Vreeke en ik samen optrekken om de methode toe te passen op interne klanten. +
Wederzijds begrip +
Wederzijdse beïnvloeding +
In deze Toepassingssessie werd ons uitgelegd hoe de opbouw van de cursus is en hoe het portfolio werkt. +
Competentie Samenwerken +
Het begrip "wederzijds begrip" is besproken hetgeen betekent het herkennen en erkennen van elkaars wereldbeelden en je oordeel uitstellen met als doel het creëren van bewegingsruimte. Ook hebben we nog een praktijkvoorbeeld van een deelnemer besproken aan de hand van een "rijk plaatje". +
reflectief verslag +
Uitleg over portofolio.
Na iedere sessie/workshop "reflectieverslag" maken: wat heb je geleerd, er uitgehaald en hoe toegepast in mijn werk/waar liep ik tegenaan (eigen ontwikkeling monitoren). Veerse competenties aan verbinden.
Participatie is ook verdelen verantwoordelijkheid.
Wat is het systeem waarin wij werken en wat zijn de losse elementen. Wat is het geheel? Wat zijn de relaties? Als dit in beeld is dan wordt de bewegingsruimte duidelijker.
Hoe kom je achter het wereldbeeld van een ander? Finding out: rijk plaatje. Hoe toe te passen in je werk?
Wederzijds begrip besproken. Onder wederzijds begrip verstaan we het herkennen en erkennen van elkaars wereldbeelden, je oordeel uitstellen waardoor bewegingsruimte ontstaat. +
14:00 - 16:00 +
10:00 - 12:00 +
Eerste toepassingssessie +
Rijk plaatje +
14:30 - 16:30 +
Het is prettig om de in de workshop besproken informatie te relateren aan een aantal praktijkgevallen. +
14:00 - 16:00 +
14:00 - 16:00 +
14:00 - 16:00 +
Terugblik Workshop 2: Mutual understanding. Shared Meaning. Olifantenplaatje. Soft Systems Methodology. Finding out (de belanghebbenden en hun belangen). PQR formule & huiswerk hierover vanuit Workshop 2 (PQR casus maken). +